上海光辉电子元件有限公司

上海光辉电子元件有限公司

新闻中心
想实连接产品与市场,引导客户需求,创造"芯"型科技。
当我们谈基础教育时,究竟是在谈论什么
发布时间:2020-03-15 19:33 来源:互联网

作为一个中国人,我们似乎时时刻刻都在谈论教育。如果有什么人认为中国人不重视教育,那大概率是会贻笑大方。在中国的许多孩子一两岁就要冲锋了,进入幼儿园开始要上早教班,上小学之后就要面对各种各样的考试排名,从而冲击更好的初中,到了高中阶段更是不言而喻,“头悬梁”、“锥刺股”、“孟母三迁”这些都是每个家长耳熟能详的典故。

然而,不知道大家有没有发现一个很奇怪的悖论。我们从小精心培养起来的孩子,在上完大学之后,面对即将开始他自己人生阶段的时,往往都显得非常迷茫,甚至在认识社会的基本规律、处理事情的方法论、面对挫折时的心态方面,都依然显得非常稚嫩,宛如一个刚刚降生的婴儿一般!所以我们才会有那么多迷茫不到工作的年轻人,那么多无法处理正确与父母之间关系的“叛逆”孩子——不是孩子的错,这也不是父母的错,但问题一定是出在我们对教育的理解上。

所谓基础教育,就是作为一个人进入社会时所必须接受的资格教育。和孩子所学的文化知识的丰富、背多少单词、会弹多少钢琴、有多少种才艺是没有关系的。基础教育说起来最基础却也是最重要、最关键的教育。

好的基础教育,可以说是在告诉孩子如何为人处世、如何在面对困难时保持心理韧性、如何理解这个社会的各种规则、如何认识到自己在社会中所处的角色。

基础教育告诉孩子,如何对待亲情,如何对待朋友,当自己的利益受到威胁时,自己面对困难勇气不佳时,应该如何去抉择,如何去寻找帮助。

那么问题来了,如何对孩子实践基础教育呢?基础教育学校里不教,书本上也不写,要实现孩子的基础教育,只有简简单单的4个字——身体力行。要在父母年复一年日复一日的亲身教导中,孩子才能学会为人处世的规律,父母要教孩子做人,更要给孩子示范如何做人,如何成人。

Copyright © 2012-2020 上海光辉电子元件有限公司 版权所有沪ICP备06027827号